第18章 离谱他妈让离谱坐飞机
上午十点二十分。明珠中学监控室。《走进神童》节目组总导演前来视察苏奕的动向。“怎么样了?苏奕晚上在上网,白天他总该是要学习的吧?不然怎么考全市第一?”总导演一边嘀咕着,一边走了过来。节目组工作人员识趣的让座,让总导演坐在了监控画面前。“这个苏奕......唉......”负责观看监控画面的一个节目组人员,挤出一个笑容,哭笑不得道:“他在睡觉!早读,他在睡觉!第一节课英语,他在睡觉!第二节课生物,他还在睡觉!”听到这话,总导演的面孔抽搐了一下,脸色漆黑。总导演眉头紧皱,破防道:“他妈的!白天睡觉,晚上玩电脑,他是怎么考全市第一的?”助理补充道:“而且还不是一般的城市,这里是京城!”总导演默然!京城学霸辈出,群星汇聚,名校璀璨,有人大附中、第四中学、北大附中、清华附中......能在这么多顶级高中里脱颖而出,考全市第一!而且苏奕还只有九岁!这人生简直跟开挂了一样!‘就离谱!他都不学习,怎么考的全市第一?’就在总导演郁闷之际,助理仿佛见鬼了一般,指着监控画面,尖叫道:“导演快看!苏奕动了!”总导演精神一震,立刻看向监控画面。“他终于要学习了!我就说嘛,他怎么可能一直......”总导演话还没说完,声音戛然而止!监控画面里,苏奕扭了扭脖子,换个姿势,然后继续趴在桌子上睡觉。总导演:????节目组众人全都是傻了!离谱他妈让离谱坐飞机,离谱上天了!“老赵......”“嗯我在,怎么了?”“我有点怀疑人生了。”“我也是。”现场气氛陷入了诡异的沉默!寂静无言!......此刻,高三(1)班。上午第三节课,语文老师夏旎正在讲课。讲的是语文卷子,现在讲到了阅读理解。这是一篇作家路遥《平凡的世界》节选阅读理解。讲的正起劲时候,看到台下的小神童苏奕又在睡觉,夏老师气不打一处来。这个苏奕已经睡半节课了!睡睡睡,就知道睡,也不知道他是怎么考第一的!想着作为老师的责任,夏旎丢粉笔头叫醒了苏奕。“苏奕别睡了!起来!回答问题!”“啊......奥奥,老师你问吧。”苏奕揉了揉慵懒的睡眼。夏老师问了一个简单的问题,“这篇阅读理解是路遥的文章,苏奕你知道路遥吗?”《平凡的世界》太有名了,学生多多少少也听过路遥的名字。果不其然,苏奕也知道,他拍着胸口,信誓旦旦道:“路遥?我知道呀!”夏老师露出了笑容,微微颔首,“那你给大家讲讲路遥。”苏奕摇头晃脑,说:“路遥,世界著名马术家!”夏老师却是懵了!路遥不是作家吗?怎么会是马术家?这八竿子也打不着啊!全班学生也露出了迷惑之色,交头接耳的议论着。“苏奕,你是不是记错了?路遥先生是作家!”夏老师柳眉微蹙,不悦道。谁知,苏奕小手叉腰,挺直身板,理直气壮道:“没有哦老师,路遥就是马术家,一代相马大师!”夏老师疑惑道:“为什么?”苏奕笑嘻嘻道:“因为路遥知马力!”夏老师晕倒!听到这个解释,全班同学都笑疯了!“路遥知马力,日久见人心,路遥是相马大师,老铁没毛病!”“哈哈哈哈哈!逻辑鬼才!”“不愧是小神童,今天我才知道路遥是马术家的!”“哈哈哈!奇怪的知识点又增加了!”“......”一片哄笑,夏老师气的脸都涨红了。“你给我坐下!”夏老师训斥道。“嘻嘻。”苏奕乖巧的坐下,像乖宝宝一样。夏老师继续讲课。很快,第一篇阅读理解讲完了,轮到了第二篇阅读理解。第二篇阅读理解是一个科普文,讲述了互联网的发展过程,以及对世界各行各业的影响。“第一道主观题,举一些互联网对传统行业产生影响的例子?”夏老师目光看向台下的学生们,开口说:“谁来回答一下这道题?”这一次,夏老师学聪明了,不提问苏奕了。可谁知,苏奕这个贱兮兮的坏货,还学会举手抢答。“我我我!老师我知道!”苏奕的手举得老高了。虽然苏奕举手了,但夏老师压根就不准备提问他。有了刚才的前车之鉴,夏老师已经不相信苏奕了,她准备随便点个学生回答。可班上的学生,一个个都是人精,看到苏奕举手后,不约而同的都放下了手。于是乎......全班只有苏奕一个人在举手。“苏奕!”夏老师喊道。“在!”苏奕喜笑颜颜,连忙准备站起来回答问题。可谁知夏老师下一刻说:“手放下!”苏奕:“......”哈哈哈哈哈!全班再次爆发哄然大笑!夏老师这是一点都不信任苏奕了。苏奕心里苦,苏奕还要说。“哼!”苏奕撇了撇嘴。不让宝宝回答问题,你能让谁回答?“徐锐进,你来回答一下。”夏老师目光扫视了一圈后,放在了徐锐进身上。倘若苏奕是天赋派代表人物,那么徐锐进就是勤奋派代表人物。相比苏奕的玩性大,徐锐进这种踏实刻苦的学生更容易被老师们喜欢。穿格子衫的徐锐进起身,双目死气沉沉,仿若一个精密的学习机器,一丝不苟的完成老师们布置的任务。“互联网对传统行业产生影响的例子,有以下几条。“1、零售业:随着越来越多的消费者选择在线购物,传统零售业的销售额开始下降。“2、酒店业:通过在线旅游网站和共享经济平台,消费者现在可以更轻松地找到廉价的住宿选择。“3、媒体和广告业:互联网已经颠覆了传统的媒体和广告业模式。“......”一条又一条刻板的例子,程序化,格式化,僵硬化,听得班上的学生昏昏欲睡。苏奕也觉得无趣,百无聊赖的摇头。徐锐进说的这些其实没错,但是他有更简单更直观的例子!可惜夏老师没让他回答问题。“苏奕,你在那摇什么头?你是觉得徐锐进同学说得不对?”看着苏奕在那一直摇头,夏老师微不可查的笑了笑,“那你来说!”